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圆钢
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发布日期:2019-10-21   浏览次数:

  测验质量阐发演讲(模板)_四年级数学_数学_小学教育_教育专区。_2017---2018 学年度第一学期期中测验质量阐发 课程名称 学生人数 参考人数 73 73 语文 任课教师 合格人数 讲课班级 付娅 1 制卷教师 不合格人数 三年级 付娅 72 试题仍然注

  _2017---2018 学年度第一学期期中测验质量阐发 课程名称 学生人数 参考人数 73 73 语文 任课教师 合格人数 讲课班级 付娅 1 制卷教师 不合格人数 三年级 付娅 72 试题仍然沉视指导学生堆集、感触感染取思虑,切近学生的糊口现实,加强语文 取糊口的联系,凸起试题内容的人文特征;仍然沉视能力这个焦点点,强调使用, 凸起寒暄能力、阅读能力、习做能力以及书写能力的全面查核;仍然沉视指导学生 自从、个性化地进修语文,性、创制性准绳,激励学生颁发奇特看法和 看法;正在测验中逃肄业问取能力、过程取方式、感情立场取价值不雅三个维度方针的 试卷难易 融合。正在命题上,试卷布局逃求简约、合理,试题数量恰当,留意留给学生脚够 程度、 试卷 的思虑时间,不出偏题、怪题或貌同实异的标题问题,不出无意义的死记硬背的题, 布局、 考点 习做不设置审题妨碍。试题的难易程度适中。简而言之,稳中求新、凸起人文, 分布、 试题 卑沉个性、强调能力、沉视使用、联系糊口,加沉渗入课程的新,是本 特点阐发 次三年级语文试题的总体特点。 本张试卷满分 100 分,分四个版块。 (一)堆集使用。46 分 (二)阅读空间。19 分 (三)白话寒暄领空。5 分 (四)习做场地。30 分 学生 成就 阐发 我们班共有学生 73 人,男生 37 人,女生 36 人。语文成就合格人数 1 个, 50 分的有 4 个,40 分的有 8 个,30 分的有 16 个,20 分的有 16 个,10 分的有 15 个,10 分以下的有 13 个。从此次测验中我看到了学生还有良多处所需要加强, 我会正在此后的讲授中沉点培育他们的不脚之处,争取把他们的成就提上来。 学生 答题 环境 阐发 (一)、堆集使用 1.看拼音写词语。此题中有良多学生不会拼音个体字也容易犯错。这也看出 教师正在讲授过程中局限于本课或本单位生字的归整, 而忽略了跨单位的生字归整。 2.给带点字选择准确的读音。分歧的字正在分歧的言语中读音也不不异, 这里呈现了四组多音字,日常平凡也全数锻炼过,当仍有一部门学生呈现错误,申明 教员正在日常平凡锻炼时贫乏频频性的。 3.形近字组词。准确率很高,少少部门学生有错别字现象。 4.我会按照查字典的方式填空,几乎所有学生都做不来。 5.照样子,写词语只要个体学生全做对。 6.选择联系关系词填空。根基上没有错误,申明学生对词语的意义理解的透辟。 7.出色的句子填完整。都出自语文六合,部门学生控制的很好。 8.按照课文内容填空。只要个体学生全数做出来。 (二)、阅读空间。 学生的阅读理解很差,需要加强。良多学生不会做阅读题。 (三)、白话寒暄领空。 只要少数人会做。 (四)、习做场地。 有良多学生不会写做,需要继续加强。 改良教 学的意 见办法 (限 150 字以上) 教法: 1.认实研究教材,研读纲领,准确把握教材的沉难点,细心组织讲授勾当。趣赢娱乐登陆, 2.摒弃以前工做中的急躁的工做做风,严酷要肄业生的同时为学生做好楷模。 扎结实实的搞好讲授工做。 3.沉视学生审题能力的培育,出格是正在审题时,不克不及掰碎了喂给学生,要鼓 励学生本人动脑思虑,提高审题的能力。 4.操纵好早自习,培育好小干部,组织学生进行进修。 5.日常平凡把一些类型的标题问题锻炼贯穿正在讲堂中,不到期末姑且抱佛脚。 : 1.加强学生进修习惯的养成。从卷面的环境看,学生正在写字方面临汉字的基 本笔画,间架布局的书写欠规范,学生正在卷面上呈现的错别字较多。教师日常平凡应 无意识地培育学生认实读书。操纵学后班时间写字。 2.培育学生的认实阅读立场,日常平凡提高要求,规矩立场,功课的质量等方面 进一步加强;养成优良的习惯,培育学生做完题认线.对个体同窗要加强,出格是要提高讲堂讲授效率。 4.学生阅读能力的培育应立脚于讲堂。讲授中,教师应赐与学生自从进修的 空间,注沉阅读方式的培育和优良阅读习惯的养成。同时,要将阅读延长至课外, 激励学生正在课外多阅读一些无益的册本,丰硕堆集,提高本身的阅读程度。 5.做文讲授改良做文方式的指点,留意学生思维的锻炼,成立错别字小档案, 削减做文的错别字, 留意提高学生的阅读堆集 , 针对三年级学生的语文进修特点, 字词讲授应以堆集为从。教师要为学生供给更为广漠的进修空间,指导学生正在平 时的进修中多堆集一些漂亮文句,养成盲目堆集的习惯。 6.还有加强劣等生的培育,学困生的指点,提高劣等生人数。